Латеральное мышление, или как посмотреть на проблему под разными углами
Понятие "латеральное мышление" ввел Эдвард де Боно в противовес “вертикальному” или линейному мышлению, когда одна мысль логично вытекает из другой. В латеральном мышлении наша задача наоборот идти нелинейно, а рассмотреть проблему со всех сторон (то есть пойти как бы во все стороны от нее, откуда и название). Термин “латеральное мышление” вполне себе научен и в исследованиях его применяют почти как синоним креативности как таковой.
Классической техникой, которую предложил де Боно, для развития латерального мышления является методика “6 шляп”. Она заключается в примерке разных ролей (которые условно можно назвать шляпами или обувью) для поиска решения.
🎩 В шляпе информации наша задача анализировать цифры и факты.
🎩 В шляпе эмоций можно приводить аргументы типа “нравится/не нравится”, “чувствую, что…”
🎩 В шляпе критика нужно искать минусы и угрозы (идеи или самой проблемы).
🎩 В шляпе оптимиста — наоборот, плюсы и преимущества.
🎩 В шляпе креативности можно выключить критика совсем и представить идеальную ситуацию, например, если бы не было ограничений по деньгам или времени (похоже на поиск идеального конечного результата в ТРИЗ).
🎩 В шляпе процесса мы уже думаем КАК мы будем реализовывать предложенные идеи.
Упрощенный вариант этой техники, кстати, использовал Уолт Дисней: у него это называлось — разделить режимы “мечтателя” (генерация идей), “критика” (поиск возражений) и “реалиста” (который думает о том, как реализовать предложения мечтателя с учетом ограничений от критика).
Другие способы прокачки латерального мышления:
“Случайное слово” - когда нужно решить проблему, генерируется случайное слово и нужно придумать, как это слово относится к проблеме. Слово можно сгенерировать или открыть любую книгу в случайном месте.
“Разные способы применения” — придумать несколько применений одному и тому же ресурсу, например, карандашу или рису. Для вдохновения можно смотреть каналы из серии “Сделай сам”, там много смешных, но иногда классных применений бытовым предметам. Часто используется в тестах на креативность как основное задание — на на мой взгляд, это самый непрактичный инструмент.
“Квота идей” — поставить себе задачу придумать не меньше 10/30/50/100 решений. Это сделано затем, что интересные обычно начинаются не сразу, сначала приходят банальные. Плюс за счет количества можно себе позволить выключить внутренний отсев, это тоже важно.
Какие-то способы тебе уже знакомы (возможно все), многие из них звучат просто и как ты догадываешься их бесполезно просто знать — работает, только если применить.
Вот этим мы и будем заниматься на двухнедельном курсе по принятию решений. Брать простые (и не очень) инструменты и применять на реальных проблемах. Про курс смотри закрепленный пост.
Кстати, немного поменялись даты. Мы стартуем в четверг (10 ноября). Так что еще есть время решить.
P.S. Правда, сама привычка сомнений идти или нет, это точно запрос на курс, получишь алгоритм что с этим делать ;)
